视觉传达设计系《包装设计》课程结课作业综合汇报

   发布日期:2023-05-10 09:03:34     来源:网络整理    作者:佚名    浏览:159    评论:0    
核心提示:《包装设计》课程结课作业综合汇报视觉传达设计系《包装设计》课程以教学大纲为本,以教学进度为依照,以教学团队集体备课的形式,授课、组织与指导,经过六周的学习与实践,对课程成果进行集中汇报与展示。1、包装设计课程教学团队各教师教学内容及教学目标有一致性,可以相互交流探讨及配合。3、各班教师在课程环节安排中有一定的互动与灵活调节。汇报形式:视传5个班,每班选4-6人进行综合汇报,线上线下同时进行。

包装设计》课程

结课作业综合汇报

时间:2022.4.7

地点:励志楼D208

参与人员:19视传1班、2班、3班、5班,19视传专升本2班

教师团队:郭湘黔、李明、陆春连、袁凤、毛玮婧

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郭教授主持

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现场照片▸▸▸▸

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视觉传达设计系《包装设计》课程以课堂大纲为本,以教学进度为根据,以课堂团队集体备课的方式,授课、组织与指导,经过六周的学习与实践,对课程成果进行集中汇报与展现。

汇报目的:

1、包装设计课程课堂团队各学生教学内容及教学目标有一致性,可以互相交流讨论及配合。

2、有促使新老学生产生教学心得与技巧的互补,加速增强学院整体教学质量。

3、各班学生在课程环节安排中有一定的互动与灵活调节。

4、学生在同一时间取得教学队伍学生集体的指导,获得多元性收获。

5、多班级共同参加汇报与展现能活跃课堂气氛包装设计课程,交流相互的信息并加强感受感。

6、增强课堂讨论交流的机会。

汇报形式:视传5个班,每班选4-6人进行综合汇报,线上线下同时进行。

线上汇报ing▸▸▸▸

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线上参会人员截图▸▸▸▸

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线下汇报情况▸▸▸▸

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学生作品展示▸▸▸▸

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郭老师现场指导教师作品展示视频▸▸▸▸

郭湘黔教授针对师生们的尽力及佳作呈现给以肯定,用现场案例呈现包装结构,分享包装设计心得包装设计课程,并在怎样变成好的设计师、提升审美、实现作品价值、投稿参赛等方面强调宝贵意见。

图文出处:视觉传达设计系

 
 
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